Автор: Михаил Сизов
Белорусский рубеж
«Посреди храма, возле аналоя, действительно стояла в переносном киоте в виде каплицы на ножках Крупецкая икона. Видно, что из деревни, что старая, потому что Богомладенец на руках у Матери с короной на голове, как у католиков, – на современных изводах Крупецкой иконы корону рисуют только на голове Божией Матери. По соседству на подставке сверкает окладом большой новый образ».
(Дневники редакционной экспедиции, продолжение. Начало – в №№ 913–920)
Пасхальный медальон
Об открытии этого храма в Санкт-Петербурге на Крестовском острове мы рассказывали год назад – как раз на прошлую Пасху. Но тогда у редакции не было возможности пообщаться с батюшкой и прихожанами. И вот спустя год корреспондент «Веры» побывал в храме преподобного Сергия Радонежского на Крестовском острове, где встретился с настоятелем, о. Сергием Латушко и матушкой Екатериной. Одна из тем беседы – изготовление пасхальных украшений.
Белорусский рубеж
«Пока Михаил отдалился с группой паломников, мы с нашим добрым странноприимцем, иконописцем Сергеем Егоровым, отправились в культурный духовно-просветительный центр…» (Дневники редакционной экспедиции. Начало в №№ 913–919). Минск, духовно-просветительный центр «Ковчег» при Свято-Елисаветинском монастыре. Беседа с Виктором Каменковым, руководителем Михайло-Архангельского братства при Покровском храме.
Возвращение в Домнино
В предыдущем выпуске (№ 919) мы рассказывали о православной жизни в Сусанино, городке Костромской земли, поименованном так в честь русского героя. А теперь – рассказ о возрождающемся женском монастырьке в Домнино, на родине Сусанина. За последние четверть века мы приехали сюда уже в третий раз…
Будь человеком!
Заменят ли нейросети учителей? Решил я спросить это у самой нейросети. Выбрал популярную нынче GPT-3, к которой имеется публичный доступ: «GPT, ты сможешь учить детей в школе?» Получил ответ: «Как искусственный интеллект, я могу помочь учителям, например могу создавать учебные материалы, оценивать результаты. Однако, чтобы максимально эффективно использовать ИИ в образовании, нужно проводить дополнительные исследования. Воспитание и обучение детей – это развитие личности и многих аспектов, которые пока что могут быть сложны для искусственного интеллекта».
Сщмч. Артемона, пресвитера Лаодикийского (303)
