Очень интересная публикация. Побольше бы таких. Даже сама история перевода Священного Писания на русский язык и на языки других народов очень интересна и драматична порой. Радует также и доброжелательное отношение к протестантам, много делавшим в прошлом и делающим поныне, для издания, изучения и популяризации Св. Писания на разных языках. Плодотворное сотрудничество представителей разных конфессий и деноминаций много значит и для благовестия Слова Божьего, и для мира и взаимопонимания людей разных народов и культур. Постине, как сказано в Библии:”Итак, идите, научите все народы, крестя их во имя Отца и Сына и Святого Духа”
(От Матфея 28:19).

Присоединяюсь к теплым словам!
Я тоже очень благодарна газете.
Узнаю много нового, а самое главное имею возможность путешествовать вместе с Экспедицией.

Родители Нины умерли до 1929 года, поэтому информация, что их арестовали в 1932 году не является верной.

Спасибо большое! Как раз искала что-нибудь о деятельности М. С. Дондуковой Корсаковой. Где бы найти окончание?

Спасибо большое за рассказ, читала интересом, прости нас Господи и спаси

«Время неумолимо идёт вперёд».
Кажется совсем недавно мы праздновали первый день Святой Пасхи.
А ныне, в среду на этой неделе отмечается “Отдание праздника Пасхи” (20 мая). На следующий день 21 мая в четверг, на сороковой день после Пасхи, наступает “Вознесение Господне” .
Воскреснув из мертвых, Иисус Христос еще сорок дней являлся Своим ученикам, много беседовал с ними и только затем вознесся к Богу Отцу. А что конкретно происходило в эти сорок дней?
—
Православный журнал «Фома»

От Воскресения до Вознесения: что происходило в эти 40 дней?

Спасибо за рассказ с историей восстановления Храма Николая Чудотворца.

Выгнали дворника, а потом жалеют: жив ли он? что с ним? Оттолкнули человека от храма… Нравоучительная история, только о ком она? О дворнике или тех, кто его прогнал?

Это подлинная история нашего храма и её надо сохранять, чтобы нынешние прихожане знали,с чего всё начиналось.Спасибо за рассказ.

Хочется отметить глубокую проработку исторического контекста. Автор описывает не только судьбу храма, но и его значение для местного сообщества. Это позволяет читателю лучше понять, как исторические события влияют на современность.
Максим, как главный герой, вызывает симпатию и понимание. Его внутренние конфликты и выбор между светской карьерой и служением в церкви делают его образ живым и реалистичным.
Описание усилий общины по восстановлению храма после долгих лет запустения — это вдохновляющий пример сплочённости и преданности делу. Читатель видит, как труд и вера могут привести к значительным изменениям. Автор не уходит в углубление конфликта с военно-патриотическим клубом, который можно было бы развить, чтобы показать не только физическую борьбу за храм, но и эмоциональные и духовные аспекты этого противостояния.
В целом, текст представляет собой интересное и значимое произведение, которое затрагивает важные темы веры, восстановления и общности. Он может быть интересен как любителям исторической прозы, так и тем, кто ищет вдохновение в историях о духовном возрождении.

Спасибо за добрый рассказ о замечательном священнике о.А, когда-то имела случай общаться с ним на Светлой Пасхальной неделе.С радостью вспоминаю, поэтому и очерк дочитала с благодарностью Успехов в работе!
Ирина

Вы Дмитрий не “передергивайте”,
не искажайте смысл сказанного в этой статье на свой лад. Заметно, что этим вы выражаете неприязнь к Православному приходу.
Леонтия из храма не выгоняли, он сам принял это решение. Присутствие Леонтия в должности дворника, стало невозможным за его “поучения”, за нанесение духовного вреда прихожанам храма. Когда никто не видел, Леонтий уселся в алтаре храма в кресло на Горнем месте, там даже священник сидеть не может. А в следующий раз он на Престол сядет, вы этого хотите? Его вразумляли достаточное время, не слушает, продолжает безобразничать,
настоятель храма принял верное решение —
” Отныне, Леонтий, ходи в храм молиться: освобождаю тебя от всех послушаний. Почаще преступай к Таинству исповеди, ибо наши греховные навыки и страсти не поддаются врачеванию без частой и подробной исповеди. Благодарю за все труды, понесённые в храме. Да благословит тебя Господь!”

19 мая, в день памяти святого праведного Иова Многострадального и в последний день Святой Пасхи, отошёл ко Господу иеромонах Роман — прекрасный русский православный поэт, замечательный человек и священник.
Несколько лет назад, размышляя о грядущей кончине, отец Роман написал: “Чем больше слов, тем меньше правды в них. Молитв прошу! Прошу молитв одних!” И он будет рад, если всё именно так и будет. Помолимся о упокоении отца Романа, молитвенника и печальника Земли Русской!
“Упокой, Господи, душу усопшего раба Твоего, новопреставленного иеромонаха Романа, прости ему вся согрешения вольныя и невольныя, даруй ему Царствие Небесное и причастие вечных Твоих благих, и Твоея бесконечныя и блаженныя жизни наслаждение и сотвори ему вечную память.”
____________
В фильме архимандрит (ныне митрополит) Тихон Шевкунов рассказал, как однажды услышал голос отца Романа, доносящийся из покоев Патриарха Пимена. Оказалось, что Святейший очень любит песни отца Романа и часто слушает его записи.
Патриарх Пимен сам был «поэтом, и он был прекрасным певцом, и он был прекрасным музыкантом, и он смог оценить и принять удивительное творчество композиторское, песенное и поэтическое».
—
«Прошу молитв одних!» / Православие.Ru
https://pravoslavie.ru/177737.html?ysclid=mpfnrf7pon703614095

Мой зять Булычев Руслан Александрович по отцовой стороне выходцы с Архангельска.

Спаси Бог

Каким то чудом вспомнил про священника Суботина Константина, моего пра-пра деда. И набрëв на эту статью полностью еë прочитал. Моя тëтя с которой я поддерживаю отношения,понимаю что она провела героическую работу и долг перед своим родом, ради справедливости, и исторической памяти.

Уважаемый Владимир, очень признателен за уважительное отношение к многолетнему комментатору вашего замечательного сайта. Благодарю! Храни вас Господь!

“Но ведь давно известно, что высшее образование – не столько получение информации, сколько воспитание образа мышления, научение знания укладывать в голове.” (Игорь Иванов)
____________
Уважаемый Игорь Владимирович,
благодарю за актуальную статью, позвольте и мне как священнослужителю РПЦ выразить очень кратко своё мнение. — Образование человека надо начинать с раннего детства.
—
А далее я привожу фрагменты довольно большой статьи, которые я свёл воедино. (автор ныне покойный протоиерей Глеб Коляда)
«Забота о воспитании нравственности и чувства благочестия должна начинаться с раннего детства. Как потому, – писал Я.А.Каменский (1592-1670), – что не откладывать полезно, так и потому, что откладывать опасно… если не напитать нежного ума дитяти любовию к Богу». Если не дать созреть в нем чувству благочестия и нравственности, то информационно-рационалистическое образование способно будет убить всякие добрые чувства и развить в нем пустое любознайство».
Слово «образование» происходит от слова «образ». Оно первоначально означало участие в созидании в человеке образа Божия, восстановление его по подобию Божиему, которые он утратил… К сожалению, к нашему времени слово «образование» утратило свое первоначальное значение. Им стали называть процесс приобретения под руководством учителей и преподавателей знаний и навыков, полезных для материального благополучия и карьеры.
«Когда ученика или студента рассматривают как болванку, из которой надо выточить стандартную деталь, все отклонения от стандартов выбраковываются, а это означает подавление индивидуальных особенностей, подавление любознательности таланта, вообще всего живого. При этом неизбежно понижается и средний уровень образования». В 1990-годах наши органы образования разрабатывали концепцию «непрерывного образования» с целью «создания педагогической индустрии, цель которой – обработка всей подлежащей усвоению информации и превращение ее в форму, удобную для усвоения без потери содержания и качества». Воспитание понималось как «формирование личности с заданными качествами». Такое в истории уже было и ничего хорошего из этого не получилось. Наши школьные информационные учебники природоведения не воспитывают чувства любви к природе, Творению Божиему. Вероятно, надо, чтобы ребенок сначала полюбил зверей, птичек, растения, всю природу и в свете этой любви и православной веры в Творца стал систематически познавать основы современного естествознания (биология, химия, физика, география и так далее). Необходимо менять всю концепцию естественнонаучного образования в средней общеобразовательной школе.
____________
Да, умные мысли и благие пожелания, только выполнимы ли они. И всё же я надеюсь.

Хорошие Люди Батюшки Цвелев и Губанов и монахиня Мария!!!Валентина Цвелева знал лично.Царсво ему небесное…!

Спасибо за статью!
Плоды рожкового дерева я попробовала в саду монастыря Марии Магдалины в Гефсиманском саду, где побывала в 2018 году вместе с паломнической группой. В саду много деревьев с плодами – стручками. Этих полусухих темных стручков было множество под ногами. Монахиня, проводившая экскурсию, разрешила брать без ограничения. Стручки жестковатые, сладкие, вкус хорошо запомнился. Внутри зернышки одинаковой величины. Каждое зёрнышко равно одному карату. Или, правильнее, один карат равен зернышку рожкового дерева. Т.е. измерение драгоценных камней пошло от рожкового дерева.
В давние времена рожцами кормили скот, свиней. Стручками («рожцами») питался блудный сын.
Я привезла стручки-рожцы в Санкт-Петербург, отдала в воскресную школу.