МЫ были знакомы с Игорем Вавиловым, были общие дела и обоюдная симпания. Периодически теряли общение, жизнь разводила, но когда была возможность пообщаться – это было здорово! Игорь как то подарил свою книжку стихов с автографом автора… Игорь рассказывал по Чечню, как его она поразила…
Если я не ошибаюсь, события то давние, свел нас Шахов Виталий Петрович, помню Форофонтова Игоря по газете Слово и дело. Литошко Дмитрия помню, удивительные были времена… Как воздух свободы, что ли….
Смерть в таком возрасте огромное горе для родных и остается недосказанность какая то, что ли..

Очень интересная публикация. Побольше бы таких. Даже сама история перевода Священного Писания на русский язык и на языки других народов очень интересна и драматична порой. Радует также и доброжелательное отношение к протестантам, много делавшим в прошлом и делающим поныне, для издания, изучения и популяризации Св. Писания на разных языках. Плодотворное сотрудничество представителей разных конфессий и деноминаций много значит и для благовестия Слова Божьего, и для мира и взаимопонимания людей разных народов и культур. Постине, как сказано в Библии:”Итак, идите, научите все народы, крестя их во имя Отца и Сына и Святого Духа”
(От Матфея 28:19).

Присоединяюсь к теплым словам!
Я тоже очень благодарна газете.
Узнаю много нового, а самое главное имею возможность путешествовать вместе с Экспедицией.

Родители Нины умерли до 1929 года, поэтому информация, что их арестовали в 1932 году не является верной.

Спасибо большое! Как раз искала что-нибудь о деятельности М. С. Дондуковой Корсаковой. Где бы найти окончание?

Спасибо большое за рассказ, читала интересом, прости нас Господи и спаси

«Время неумолимо идёт вперёд».
Кажется совсем недавно мы праздновали первый день Святой Пасхи.
А ныне, в среду на этой неделе отмечается “Отдание праздника Пасхи” (20 мая). На следующий день 21 мая в четверг, на сороковой день после Пасхи, наступает “Вознесение Господне” .
Воскреснув из мертвых, Иисус Христос еще сорок дней являлся Своим ученикам, много беседовал с ними и только затем вознесся к Богу Отцу. А что конкретно происходило в эти сорок дней?
—
Православный журнал «Фома»

От Воскресения до Вознесения: что происходило в эти 40 дней?

Спасибо за рассказ с историей восстановления Храма Николая Чудотворца.

Выгнали дворника, а потом жалеют: жив ли он? что с ним? Оттолкнули человека от храма… Нравоучительная история, только о ком она? О дворнике или тех, кто его прогнал?

Это подлинная история нашего храма и её надо сохранять, чтобы нынешние прихожане знали,с чего всё начиналось.Спасибо за рассказ.

Хочется отметить глубокую проработку исторического контекста. Автор описывает не только судьбу храма, но и его значение для местного сообщества. Это позволяет читателю лучше понять, как исторические события влияют на современность.
Максим, как главный герой, вызывает симпатию и понимание. Его внутренние конфликты и выбор между светской карьерой и служением в церкви делают его образ живым и реалистичным.
Описание усилий общины по восстановлению храма после долгих лет запустения — это вдохновляющий пример сплочённости и преданности делу. Читатель видит, как труд и вера могут привести к значительным изменениям. Автор не уходит в углубление конфликта с военно-патриотическим клубом, который можно было бы развить, чтобы показать не только физическую борьбу за храм, но и эмоциональные и духовные аспекты этого противостояния.
В целом, текст представляет собой интересное и значимое произведение, которое затрагивает важные темы веры, восстановления и общности. Он может быть интересен как любителям исторической прозы, так и тем, кто ищет вдохновение в историях о духовном возрождении.

Спасибо за добрый рассказ о замечательном священнике о.А, когда-то имела случай общаться с ним на Светлой Пасхальной неделе.С радостью вспоминаю, поэтому и очерк дочитала с благодарностью Успехов в работе!
Ирина

Вы Дмитрий не “передергивайте”,
не искажайте смысл сказанного в этой статье на свой лад. Заметно, что этим вы выражаете неприязнь к Православному приходу.
Леонтия из храма не выгоняли, он сам принял это решение. Присутствие Леонтия в должности дворника, стало невозможным за его “поучения”, за нанесение духовного вреда прихожанам храма. Когда никто не видел, Леонтий уселся в алтаре храма в кресло на Горнем месте, там даже священник сидеть не может. А в следующий раз он на Престол сядет, вы этого хотите? Его вразумляли достаточное время, не слушает, продолжает безобразничать,
настоятель храма принял верное решение —
” Отныне, Леонтий, ходи в храм молиться: освобождаю тебя от всех послушаний. Почаще преступай к Таинству исповеди, ибо наши греховные навыки и страсти не поддаются врачеванию без частой и подробной исповеди. Благодарю за все труды, понесённые в храме. Да благословит тебя Господь!”

19 мая, в день памяти святого праведного Иова Многострадального и в последний день Святой Пасхи, отошёл ко Господу иеромонах Роман — прекрасный русский православный поэт, замечательный человек и священник.
Несколько лет назад, размышляя о грядущей кончине, отец Роман написал: “Чем больше слов, тем меньше правды в них. Молитв прошу! Прошу молитв одних!” И он будет рад, если всё именно так и будет. Помолимся о упокоении отца Романа, молитвенника и печальника Земли Русской!
“Упокой, Господи, душу усопшего раба Твоего, новопреставленного иеромонаха Романа, прости ему вся согрешения вольныя и невольныя, даруй ему Царствие Небесное и причастие вечных Твоих благих, и Твоея бесконечныя и блаженныя жизни наслаждение и сотвори ему вечную память.”
____________
В фильме архимандрит (ныне митрополит) Тихон Шевкунов рассказал, как однажды услышал голос отца Романа, доносящийся из покоев Патриарха Пимена. Оказалось, что Святейший очень любит песни отца Романа и часто слушает его записи.
Патриарх Пимен сам был «поэтом, и он был прекрасным певцом, и он был прекрасным музыкантом, и он смог оценить и принять удивительное творчество композиторское, песенное и поэтическое».
—
«Прошу молитв одних!» / Православие.Ru
https://pravoslavie.ru/177737.html?ysclid=mpfnrf7pon703614095

Мой зять Булычев Руслан Александрович по отцовой стороне выходцы с Архангельска.

Спаси Бог

Каким то чудом вспомнил про священника Суботина Константина, моего пра-пра деда. И набрëв на эту статью полностью еë прочитал. Моя тëтя с которой я поддерживаю отношения,понимаю что она провела героическую работу и долг перед своим родом, ради справедливости, и исторической памяти.

Уважаемый Владимир, очень признателен за уважительное отношение к многолетнему комментатору вашего замечательного сайта. Благодарю! Храни вас Господь!

“Но ведь давно известно, что высшее образование – не столько получение информации, сколько воспитание образа мышления, научение знания укладывать в голове.” (Игорь Иванов)
____________
Уважаемый Игорь Владимирович,
благодарю за актуальную статью, позвольте и мне как священнослужителю РПЦ выразить очень кратко своё мнение. — Образование человека надо начинать с раннего детства.
—
А далее я привожу фрагменты довольно большой статьи, которые я свёл воедино. (автор ныне покойный протоиерей Глеб Коляда)
«Забота о воспитании нравственности и чувства благочестия должна начинаться с раннего детства. Как потому, – писал Я.А.Каменский (1592-1670), – что не откладывать полезно, так и потому, что откладывать опасно… если не напитать нежного ума дитяти любовию к Богу». Если не дать созреть в нем чувству благочестия и нравственности, то информационно-рационалистическое образование способно будет убить всякие добрые чувства и развить в нем пустое любознайство».
Слово «образование» происходит от слова «образ». Оно первоначально означало участие в созидании в человеке образа Божия, восстановление его по подобию Божиему, которые он утратил… К сожалению, к нашему времени слово «образование» утратило свое первоначальное значение. Им стали называть процесс приобретения под руководством учителей и преподавателей знаний и навыков, полезных для материального благополучия и карьеры.
«Когда ученика или студента рассматривают как болванку, из которой надо выточить стандартную деталь, все отклонения от стандартов выбраковываются, а это означает подавление индивидуальных особенностей, подавление любознательности таланта, вообще всего живого. При этом неизбежно понижается и средний уровень образования». В 1990-годах наши органы образования разрабатывали концепцию «непрерывного образования» с целью «создания педагогической индустрии, цель которой – обработка всей подлежащей усвоению информации и превращение ее в форму, удобную для усвоения без потери содержания и качества». Воспитание понималось как «формирование личности с заданными качествами». Такое в истории уже было и ничего хорошего из этого не получилось. Наши школьные информационные учебники природоведения не воспитывают чувства любви к природе, Творению Божиему. Вероятно, надо, чтобы ребенок сначала полюбил зверей, птичек, растения, всю природу и в свете этой любви и православной веры в Творца стал систематически познавать основы современного естествознания (биология, химия, физика, география и так далее). Необходимо менять всю концепцию естественнонаучного образования в средней общеобразовательной школе.
____________
Да, умные мысли и благие пожелания, только выполнимы ли они. И всё же я надеюсь.

Хорошие Люди Батюшки Цвелев и Губанов и монахиня Мария!!!Валентина Цвелева знал лично.Царсво ему небесное…!