Однажды звери в лесу решили открыть общеобразовательную школу. На педсовет собрались кролик, антилопа, свиристель, рыба и утка. Кролик предложил, чтобы в программу занятий вошло рытьё нор. Антилопа предложила бег. Свиристель настаивал, чтобы включили не только перелёты, но и занятия по пению. Рыба рассказала, как важно научиться плавать и чтобы все учились плаванию. Только утка ничего не предложила, более того, посреди педсовета едва не заснула. В конце концов, чтоб не спорить, звери решили включить в программу занятий все предложенные предметы и составили расписание занятий.

Антилопа замечательно бегала, но когда попыталась полететь, упала и подвернула ногу. На экзамене по бегу она кое-как доплелась до финиша и получила тройку. Пение она также не сдала.

На первых занятиях по рытью нор кролик получал пятёрки, относительно неплохо у него шло дело и с бегом на короткие дистанции, но вот с плаванием возникли трудности: шерсть намокла и он едва не утонул. Нахлебавшись воды и растратив все силы, кролик уже смог рыть нору только на тройку.

Свиристель очень хорошо летал, но когда ему пришлось рыть норы в земле, он постоянно ломал клюв и портил крылья. И получил двойку по рытью нор, но и на экзамене по летанию кое-как получил тройку с минусом.

Рыба так и не смогла понять, как научиться бегать, а когда её стали учить петь, вытащив на берег, она едва не умерла.

Первым по успеваемости животным в классе оказалась умственно отсталая утка, которая делала всё наполовину: не спеша проковыляла до финиша, проплыла чуть-чуть, взлетела и тут же села, пару раз крякнула. По всем предметам она получила четвёрки с минусом. На педсовете её похвалили за успехи: она единственная из всех справилась, пусть и не полностью, со всеми заданиями. Всем зверям предложили равняться на неё. Опыт создания общей средней школы признали в целом удачным и рекомендовали к распространению.

← Предыдущая публикация     Оглавление выпуска